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人民日报:戒除网瘾 素质教育是良方
http://games.sina.com.cn 2005-09-16 16:17 人民网-人民日报

  新学期伊始,如何戒除青少年“网瘾”再次成为公众关注热点。记者专访专家

  苏显龙 姚紫虹

  不健康的网游和毒品相比,更便宜、更便捷、影响面更广,危害也更大

  记者:“网瘾青少年”问题,近段时间备受社会关注。您认为我国目前青少年的“网瘾”问题有多严重?

  寇晓伟(国家新闻出版总署音像电子和网络出版管理司副司长):据最新统计,我国网民达1.03亿,其中青少年网民占80%。青少年上网大多以玩游戏和聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。广州市穗港澳青少年研究所日前公布的一项调查报告显示,10%的中学生有网络成瘾综合征的倾向。

  陶宏开(美籍素质教育专家、华中师范大学特聘教授):据我了解,济南在押的1500名少年犯中,70%是“网瘾”造成的,其他地方的情况也不乐观。不健康的网络游戏玷污了网络,毒害了一代青少年,在“网游致富几人笑”的背后,是“孩童迷途万众伤”的无数家庭的痛苦!

  记者:有人形象地称网游是“精神鸦片”。

  陶宏开:这个比喻非常贴切。“网瘾”成为社会问题,已向两头发展,尤其是低龄化趋势明显。不健康的网络游戏和毒品相比,更便宜、更便捷、影响面更广,所以危害更大。

  记者:怎样判断一个人网络成瘾呢?

  陶宏开:成不成瘾,不是以简单的上网时间长短来衡量,而要以对网游的依赖程度来判断,看其是否超出了正常理性标准,是否脱离了健康人正常的基本生活轨道。

  加强行业自律,以社会效益为重;防止青少年沉迷,企业责任重大

  记者:您认为“网瘾”问题是如何形成的?

  陶宏开:三种因素诱发“网瘾”:不健康的、压力过大的成长环境;得不到别人承认的失落感;人际关系不好。这些因素都会导致青少年通过上网逃避现实,寻求精神寄托。“网瘾”问题的背后很大程度上反映了教育,特别是家庭教育的失败。

  记者:那么谁该为沉溺于网络的青少年“埋单”?网络游戏商家、不良网吧、政府部门,谁该承担更多的社会责任?

  张春良(网络沉溺公共救助网创办人):企业在获取利润的同时,应主动承担社会责任。网游产业赚取了丰厚的利润,有能力为拯救“网瘾青少年”提供资金及技术上的支持。从发展角度讲,商家唯有承担起社会责任,才能树立良好形象,才能促进游戏产业走上良性发展轨道。

  陶宏开:网络只是个载体而已,关键是内容。目前电脑的功能被异化,大都用来玩游戏、聊天了。政府有关主管部门一定要大力加强对网络内容的监管。

  寇晓伟:不能把棍子都打在商家身上。互联网没发展起来时,青少年也一度沉迷于电子游戏、

台球
武侠小说
等。网游产品属文化产品,也是传播社会价值观和政治观点的工具。我国政府主管部门对游戏出版业的态度一贯明确,就是要通过规范和引导来促进游戏产业朝着健康有序的方向发展。我们要正视两大困境:一是来自产业自身,主要是如何增强自主创新能力,使民族游戏产业在国际竞争中做大做强。二是来自社会的压力。如何加强行业自律,以社会效益为重,防止青少年沉迷,网游企业责任重大。这关系到网游产业的可持续发展。

  戒除“网瘾”靠“三改”:改进家庭教育、改革应试教育、改良社会文化

  记者:针对“网瘾”现象,社会上出现了很多新的治疗方法,比如近来颇受争议的药物疗法及七大网游运营商推出的防沉迷系统。您认为“网瘾”可以根治吗?

  张春良:网络成瘾从总体而言是不可避免、难以根治的。而就个体而言它又是可以避免的,成瘾后也可治愈。戒除“网瘾”不能单纯依靠技术手段,防沉迷系统虽好,也解决不了外挂和私服等问题。

  陶宏开:“物理疗法”有一定作用,但治标不治本。药物封闭治疗一段时间后可能会有作用,但离开特定的环境还可能复发。“网瘾”是个认识、习惯问题,不是病,光靠堵堵不住。

  寇晓伟:政府部门对网络这把“双刃剑”有了越来越清醒的认识。但目前的困难是投入不足,力度不够,导致手段落后,监管乏力。来自社会、家长等方面的压力仍然很大。必须动员全社会的力量,齐抓共管。但要想从根本上戒除“网瘾”,也是不现实的,只能想办法把负面影响减少到最低。

  记者:堵的办法作用有限。该怎样疏导才有实效呢?

  张春良:正是某种程度上的教育方式过于呆板,趣味性不强,人性化不够,才造成青少年厌学,选择逃避现实而投奔网络世界。一些国家的做法值得借鉴。在英国,学校大力组织孩子们参加丰富的课余活动;在法国,家长经常与孩子探讨上网的技巧和经验,了解孩子的喜好和上网的基本情况。

  陶宏开:戒除“网瘾”没有灵丹妙药,需要改进家庭教育、改革应试教育、改良社会文化。其中家庭教育至关重要,只有先“教教家长”,才能真正做到“救救孩子”!

  寇晓伟:目前我国的素质教育还没有落到实处。中小学网络安全与道德教育明显滞后于网络信息技术教育,青少年上网技术越好,越容易出问题。教育的重心应该更多关注青少年心理和人格塑造,增强他们对不良网络信息及其他一切不良文化的抵抗力。提高青少年个人素质,自觉抵制不良文化侵袭,才是戒除“网瘾”的关键所在。


编辑:高原

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