近日，浙江大学生手绘请假条走红网络了，这些请假条十分有创意。原本无聊的请假条，立马变成了有趣的漫画、素描。原来请假条都可以这么脑洞大开。
那么，为何这位老师要求学生们用手绘的方式呢？原因很简单，他是浙江理工大学艺术与设计学院的老师，而他带的学生都是学设计的。
顾老师收到的首张手绘请假条是学生在军训时期画的，有点类似简笔画，就是画了一条腿磕碰在柱子上，然后用简洁的线条画出骨骼形状以及裂痕，表示腿折了。底下只写了一行小字：望顾老师批准。
从次以后，顾老师收到了各种各样的“请假条”，有简笔风格的，还有抽象的，比如有画了一班开走的列车和一个追赶的小人儿，学生表示赶不上末班车而迟到。还有的人则故意把人物画的很抽象。
那么学生们是怎么看待这件事呢？小王是顾红建班上的学生，她称非常喜欢这种方式，一般的请假条就简简单单的几排字，用过肯定不会保留，而我们如果把请假事由绘画出来，像明信片一样，有珍藏价值。”
顾红建说，当初决定让学生制作手绘假条，一方面是出于专业技能培养的考虑，让学生们学会在生活中用艺术语言叙事；另一方面，他也想帮学生们留下大学生活的回忆。
同学评价顾红建是一个“逗、热心、有效率”的人，顾红建说自己就是一个喜欢护犊子的普通老师，这样的师生关系，好似相互体谅与约束的朋友。
“我是一个恋旧的人，这份情怀让我想到把学生的一张张手绘假条、生活照，还有一些小作品整理成册，在毕业的时候给学生留个纪念。”顾红建说，“或许，手绘假条可以成为他们毕业聚会时的一个话题，那时候一起回忆起来应该会挺美好的。”
大学生们把他当成家人了
所以唤他“舅舅”
在顾红建心中，手绘假条某种程度上可以作为同班同学毕业后一条情感沟通的纽带。如今也承载着“舅舅”和孩子们“无正当理由不请假”的约定。
从大学时期的校级组织干部经历，到参加工作后与学生们的朝夕相处，顾红建很了解现代大学生的心理状态。教条规矩枯燥繁琐，学生不易完全接受，师生间容易产生距离感。面对这些，“舅舅”的大招儿就是“暖男守则”。
“学生们需要我，才说明作为辅导员的我是称职的，我喜欢他们与我多交流。”提到自己与学生们的朝夕点滴，顾红建露出了欣慰的笑容，“很高兴身在这样一种幸福的职业里，孩子们把我当成了家人，让我很享受。”
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