当今社会，网络已经逐渐成为我们日常生活密不可分的一部分，网络可以让相隔千万里的两个人面对面地交谈；网络可以让你神游万里，比孙悟空还要神通广大；网络可以让你足不出户，轻轻一点鼠标，整个世界就马上呈现在你的面前。

　　但是我们也不能否认，目前的网络上到处充斥这色情、暴力、血腥等一些不健康的东西和不健康的思想，对于人生观世界观都还没有完全成熟的青少年来说，他们天然地比成年人更容易接受不同的东西，因为他们还没有足够的自我经验和固定的看法去解释和反对新出现的或与他们经验和看法不同的现象或事物。

　　按照社会化原理，中学生社会化是经历一个过程的，也就是说，不同年龄时期的中学生要完成不同层次的社会化任务。但网络中信息的泛滥和无限制的使用以及中学生的盲目接受，打破了原始的社会化进程。这就直接对传统文化结构提出挑战。于是，也就出现了许多的问题，甚至有些还造成很坏的影响。

　　于是在共青团北京市委委会的领导下，北京汉娃娃科技软件公司参与了在这次的“2003年北京市中学生阳光上网工程”活动。

　　本次活动主要是通过在广大中学生中开展益智问答题大赛的方式来引导广大青少年进行健康网游。同时以校为单位组织学生积极参加活动,以真实身份登录到www.hanwawa.com进行注册并进行智力问答闯关的方式更是有效的避免了一些社会不良分子故意在网络上对青少年进行毒害。而且本次活动更是为北京40万中学生提供一个课外寓教于乐的网上环境和网上交流平台，从真正意义上给了广大青少年一个纯净的交流天空。

　　可能有些家长还是放心不下本次的活动，毕竟本次的活动有着游戏的成分，在家长的眼中，玩物是很容易丧志的，玩游戏很容易上瘾，从而影响学习，家长们的担心也不无道理，但是玩游戏真的会影响学习吗？

　　专家研究表明：适度的游戏不但不会影响学习，反而会让人能更加专心地去学习。这是因为游戏能缓解压力、放松心情，从而使人们能够以饱满的精神投入到学习生活中去。

　　游戏，是青少年的天性，拒绝青少年游戏，就是在抹杀青少年的天性，抹杀青少年的天性是残忍的。虽然是有少量的青少年因为迷上了游戏，不能自拔，最终影响了学习的情况，但我们必须注意到这是由于青少年还不成熟，不能对自己进行自我约束的缘故，并不是游戏本身的过错。

　　所以我们需要做的是加强青少年对自我约束力的教育，使用启发、培养兴趣等方式来调动青少年的学习积极性无疑是最明智的选择，这时，有指导性的让青少年进行适度的游戏就可以成为我们帮助他们加强自我约束力的一种非常有效的方式。在最近热销的《微软少年》一书中，作者在采访了许多世人眼中的神童后惊奇的发现，这些少年都喜欢游戏，而且他们为了能更好的游戏，于是在学习时就会投入自己百分之百的精力和注意力，慢慢的，他们的在做事的时候精神就越来越集中，效率越来越高，思维也就越来越灵活，游戏则又锻炼了他们的动手能力和强烈的求知欲，如此良性循环，终于成了众人眼中的神童。而且他们对电脑最初产生兴趣，也全是从电脑游戏开始，一开始，他们觉得电脑是如此的神秘，于是他们就开始不断的钻研、学习，最后对电脑产生了浓厚的兴趣。

　　北京汉娃娃科技软件公司一直都在关注着青少年的成长情况，因此在做了大量的调查和研究后，终于将益智问答题比赛这项深受广大青少年喜爱的活动移植到了游戏中，并加以发扬广大。从前面我们了解到这次的活动是通过以校为单位组织学生参加活动,以真实身份登录到www.hanwawa.com进行注册并进行游戏的，这样一来，就有40万的北京的青少年参与到这个游戏中进行互动游戏，这样就避免了只能在小范围内举办益智问答题比赛的硬伤，而且有很多益智比赛的参赛选手是由老师心目中的优秀学生组成的，这样难免会伤到那些渴望得到众人肯定的青少年的感情。

　　每一个青少年都是平等的，都是聪明可爱的，就算是老师家长眼中的差生也肯定有他优秀的地方，只是要我们能给他们一丝鼓励，一点肯定，再给他们一个展现自己的舞台，相信他们一定能做得更好！而现在，在北京汉娃娃科技软件公司所以提供的交流平台上，每位以真实身份登录到www.hanwawa.com进行注册的青少年都是主角，网络面前人人平等，这里是一片自由的天空，是一个完全的、开放的、能自由发挥自己、自由展现自己的舞台。当青少年在游戏中在找寻答案的同时，找回自我、找到自信、增强学习兴趣，增强动手能力。

　　同时我们建议各位家长最好能和自己的孩子一起进行游戏，在您的孩子进行游戏的时候，父母也要掌握一些基本的网络知识。不要以为买电脑给孩子，送他去上补习班，父母就尽责了。作为父母，也不妨试着了解一些电脑方面的知识，触触网，这样才能更好的引导孩子和陪伴孩子健康成长，家长可以和孩子一起上网，但家长最好不要采劝监视”的方法，让孩子感觉上网像是做贼一样，这样反而会让他们产生逆反心理，和孩子一起上网应该让孩子觉得是很愉快的，是可以给他们提供帮助的，游戏这时就可以起到缓解气氛，促进沟通的作用。当您和自己的孩子一起游戏的时候，不但可以加深相互之间的沟通，感情更加融洽，同时也让孩子学到了知识，这是多么美好而又幸福的事情埃

　　从深远来看，这次活动更是对素质教育的一次积极的响应和大胆的尝试，是由被动式教学转为主动式讲学的依次尝试。中国的教育属于那种被动式的教学，有调查表明青少年学生中，年纪越低，学习积极性就越低。兴趣才是最好的老师，教育家们为了培养青少年的兴趣想尽了各种办法，游戏法就是倍受他们推崇的一种方法。

　　其实在推出这次活动之前，上到领导、下到工作人员，心里都是忐忑不安的，不知道将文学/历史/体育/地理/音乐/科技/健康/环保/艺术/影视等这些涉及到众多领域的知识融合到游戏中会是一种什么样的效果，是否能为广大青少年所接受，但是就活动才进行了几天的情况来看，效果是令人满意的，广大青少年对这种将知识和游戏相结合的模式普遍叫好，最让我们欣喜的是，部分家长和老师也对这种模式表示了极大的赞扬。

　　对游戏产业，由于对于网络游戏产业来说，这次的活动无疑是一次胆大的创新。在目前网络游戏越来越成人化、越来越血腥暴力的今天，这次的活动无疑对未来游戏产业良性化的发展开了个好头，这里笔者大胆的提出一种未来游戏产业模式的构想：未来的教育中游戏将占很大的分量，而未来的教育更是目前网络游戏中的互动技术为广大青少年学生建立一个万人，百万人的互动交流学习平台。

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