服务器里的小社会
12岁的London在去年自己建立了一个服务器用来和朋友们一起玩《我的世界》。开始的时候他对服务器对所有人开放，结果有陌生人来故意捣乱，用TNT毁坏了他和朋友们建好的建筑。他被迫关掉了那个服务器，并重新开设了一个有限制的服务器，这次的服务器有了白名单，只有在名单上的人才允许登录。
服务器里的小社会多数的游戏不需要玩家亲自管理在线游戏的事务，更不会要求一个孩子用技术手段去处理服务器的问题。比如《魔兽世界》这样热门的在线游戏，它的服务器都是由游戏的所有者暴雪运营和维护的。游戏中对玩家行为的限制规则也都是由这些公司制定的，比如对作弊者进行封停帐号处理等。
但对于《我的世界》来说，游戏的服务器并不受微软的限制和管理，微软也没有架设任何一个《我的世界》服务器。有时候这些孩子会登录一些收费服务器来玩小游戏，有时他们则会租一个私人的服务器来和朋友们一起游玩，有时则可以利用局域网进行联机。
这样一来，这些孩子们就会不停的讨论关于管理服务器的事情。我们需要对其他人开放服务器吗？如果有人违规了该怎么办？我们需要使用插件或者软件来管理服务器吗？这些问题是这些孩子们每天都要面临的。
玩家可以自己搭设游戏服务器Seth Frey是一名达特茅斯学院的电脑社会科学的博士后，他调查了上千名《我的世界》服务器中的年轻人。他认为这些年轻的玩家在游戏中学到的是个人的社会责任感，他说：“这些孩子在创造一个个世界，他们以为自己在玩游戏，但实际上他们面对的都是一些生活中最难解决的问题。”这些孩子基本都是青少年，而且有九成都是男性。他们本应该是最难管束的一个群体，但他们却能让《我的世界》的各个服务器运转的井井有条。
Frey是诺贝尔奖获得者Elinor Ostrom的忠实拥护者。作为一名政治经济学家，Elinor Ostrom经常会研究人们的一些不寻常的自我管理方式。而Frey认为《我的世界》正是这些不寻常的自我管理方式中的一种：为了管理好自己的服务器，这些年轻人需要不断的和他人进行沟通，协调各方面的需要，减少意见分歧。这里俨然成为了人际管理的速成班。
三年前，有一个达连湾的图书馆建立了一个《我的世界》服务器，玩家必须持有图书证才能进入这个服务器。据图书馆的副馆长介绍，一共有超过900名孩子注册了账户。“这些孩子真的像一个团体一样，”他说。为了避免冲突，图书馆安装了一个插件，让每个玩家有自己的一片领地，这个区域是他人不能进入的。但即使是这样，冲突还是会不时的出现，有时玩家的建筑被毁了，这时图书馆就需要采取措施来主持公道。但这种介入的频率一直在逐渐的降低，因为玩家们的自我管理体系在逐渐的完善。他又说道：“当我进入游戏时，我会看到很多消息。基本是通告谁偷了东西或类似的事情，在通告的最后往往都是这样一句话：请不必担心，我们已经解决了这个问题。”
很多我采访的学者和家长都认为，《我的世界》为孩子们提供了除家庭和学校之外的另一个学习环境。在这里他们可以摆脱学校和家长的监管，自己去体会、去成长。虽然孩子们也会登录很多其他的社交网站，但《我的世界》却是完全不同的，因为在这里他们需要学会与人共处，学会尊重他人。
美国自然历史博物馆的Barry Joseph说：“现在，我们越来越多的在限制孩子适应社会的能力。”Joseph今年40岁了，他说在他年轻的时候经常去邻居家捣乱，得到了教训之后，他才明白了尊重他人的道理。今天的家长总是制约着自己的孩子，生怕他们闯祸，甚至他自己也是如此。而在《我的世界》中，家长可以无所顾忌的放任孩子们去做自己想做的事。
Joseph9岁的儿子Akiva，在每天上学前和放学后都要在《我的世界》中和朋友见面和交流。他说他的儿子虽然人在家中，但却可以和朋友一起去探索和建造。“我觉得《我的世界》在很大程度上满足了孩子们的需求。”因此在某种角度来看，《我的世界》更像是一个社交媒体。
就像《我的世界》让孩子们掌握了Photoshop和视频剪辑的技能一样，建立一个服务器同样在锻炼孩子们的专业技术。我采访过的一个13岁女孩Lea就是一位技术不俗的孩子。最初她觉得管理员不够负责，于是申请自己做管理员，而服务器的拥有者同意了她的申请。在之后的几个月里，Lea扮演起了网络警察的角色。她使用“command spy”这款软件监控着每个玩家的行为，然后把那些行为不当的玩家传送到隔离区。之后她获得了晋升，成为了telnet管理员，有权限通过telnet协议远程登录到服务器，而这是一种很专业的服务器管理方法。由于越来越多的接触《我的世界》的服务器管理，Lea现在就像一个职业的服务器管理员一样。“我也很惊讶自己能胜任这样的工作。”她说。
然而并非所有人都对《我的世界》的在线体验抱有好感。Tori今年17岁，她玩《我的世界》已经有两年的时间了，但大都是玩单机模式。当有一天她尝试在线游戏的时候，居然有玩家在得知她是女孩之后，在用方块拼出不雅的文字来羞辱她。
从那之后，Tori再也没有在线玩过《我的世界》。她的朋友们都表示了同情，但他们说这种情况其实非常常见。我无法找到《我的世界》中有关这样的事情的统计资料。但通过其他的在线游戏，我们可以进行大致的推断。在一份关于《光环》的调查中显示，女性玩家受排斥的程度是男性的两倍。而在一份涉及874名玩家的调查中称，有63%的女性玩家表示受到过基于性别的嘲讽、骚扰或威胁。而且家长也对这些问题有所顾忌，一些家长告诉我他们不允许女儿玩在线游戏。当然并不是所有的女玩家都会经历类似的事情，多数我采访过的女孩表示从没有没有被嘲笑或骚扰过，但同时她们也表示自己在玩在线游戏时，都会故意的隐藏自己的年龄、性别和名字，这样能够免去不少潜在的麻烦。
前途依然光明
《我的世界》的热度还会持续多久？这在很大程度上取决于微软对这个游戏的管理政策。目前，微软的高层一直没有过多的干预这款游戏的发展，并让Mojang工作室继续留在瑞士负责游戏的后续开发工作。但在未来，《我的世界》根深蒂固的游戏文化很可能会成为冲突爆发的潜在导火索。比如微软也许希望让游戏变得更好上手来吸引更多的新玩家，但这对那些喜欢钻研、喜欢分享心得的玩家来说可能是一个灾难。也有可能因为未来的一次不当的升级，导致了大规模的不满。或者是微软欲开发新作，打造一款全面的超越《我的世界》的游戏。这些都可能在未来成为使《我的世界》倒下的原因。
但就现在而言，《我的世界》在玩家心中的地位依然是不可撼动的。有些人还希望开拓更低龄的市场来进一步开发这款游戏的潜能。Mimi Ito发现孩子们通过这个游戏可以学习到现实中有用的技能，比如逻辑、管理、视频制作等。而这些孩子们的父母和一些辅导班也在尝试利用游戏来培养孩子们在现实中的能力，比如利用《我的世界》教授编程。教育工作者们也在尝试类似的事情，比如利用《我的世界》进行授课，内容涵盖了包括数学和历史在内的所有学科。
很多的图书馆也在他们的电脑上安装了《我的世界》。最近我去了布朗士图书馆中心，其中的一个工作人员Katie Fernandez 为孩子们设立了一个“《我的世界》日”。我看到4个男孩在图书馆的服务器上一起玩《我的世界》，Fernandez 向他们提供了挑战任务：在45分钟内建出凯旋门。这些孩子在不停地讨论着方案，还讨论了利用命令方块是否能加快进度。其中一个人还在不停地指挥着：“不对，停一下。Ryan，这里太宽了，应该是这样的。”然而在45分钟之后，他们并没有挑战成功。于是他们高兴的用TNT将自己的未完成品炸上了天，然后跑去玩其他的游戏了。
但在角落里的一个孩子依然在建造自己的凯旋门。他告诉我他总是和朋友们玩《我的世界》到深夜。他们一起建造了自由女神像、世贸中心，甚至还在游戏中复原了这个他常来的图书馆。在一阵紧张的工作之后，他的凯旋门终于完成了，而且外形十分的还原。他靠在椅子上欣赏着自己的作品，“对这个作品我还是感到很自豪的。”他这样说着，脸上泛起了一阵微笑。（来源：WPDang 编辑：Sen）
