美国科幻电影中，硕大的机器人拥有智能，操纵奴役人类，这一天也许永远不会到来。然而巴掌大的智能手机则正在控制着人们的思维和行为，主宰了人们的生活，使得人们不知不觉变成了躲在手机背后那些人的玩偶，这一天已经悄悄来临。

亿万人沉迷其中 “手机瘾”成现代病

　　据统计，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，其中手机网民5.57亿，移动互联网的普及使人们交流方式不断更新。跟酒瘾、烟瘾、赌瘾、毒瘾这些形形色色的病症相比，“手机瘾”是传染速度最快、感染面最大、最难控制的一种现代病。自打智能手机普及以来，你走哪儿手机就跟哪儿，连睡觉都还陪伴在你枕边，所以别的瘾都是离散性的，唯独手机瘾是连续性的。任何现代发明都有利有弊，那么，手机的利弊到底应该是三七开还是五五开，关键看你怎么对待它了。

亿万人沉迷其中 “手机瘾”成现代病

　　美国课堂禁止 手机拍教学内容

　　现在的手机也是相机，很多人就用手机代替手写，把它作为一种记录信息的工具。看起来手机的“记录功能”准确无误，而实际上则严重威胁学习成效。

　　很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。

　　斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏—硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室的现代化教学设备也是应有尽有。然而斯坦福大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许手机拍照。斯坦福数学系、统计系、心理学系、计算机系和物理学系的十几门课程，除了心理学系的课程用PPT外，其他课程全部都是采用100%传统的教学方式。

　　斯坦福的老师为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留下的印象会很浅，结果根本无法掌握好这些学科。

　　老师过度依赖PPT也会影响教学效果。黑板板书也强迫老师不能偷懒，每次上课都要认真备课，如此才能温故而知新。斯坦福教室的黑板也设计独特，通常是多层的，还可以上下左右移动，便于这种传统式的教学。试想一下，假如老师用PPT，只用准备一次，然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能不是熟能生巧，而是与教学内容越来越隔膜、越来越陌生。

　　手写是美国当今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特·莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生的欢迎。在网络上，他三门课的教学实况录像，包括物理学入门、电磁学、振动原理等，全部都是手写。

　　学生要体验“学而时习之”的快乐，必须放弃手机拍照而手写。老师要做到“温故而知新”，也要少用PPT而多板书。

　　国外如何预防 孩子沦为“屏奴”

　　大量事实证明，孩子一旦沉迷于手机，就将大量分散学习的兴奋点和注意力，对学习的兴趣、热情降低，势必影响其成绩；此外，还会影响其正常的人际交往能力和导致视力下降。目前，国内并没有相关的法律法规对学生用手机做出规范，但国外不少国家已出台了相关法规。

　　英国政府曾给全国所有中小学寄出一封警示信，指出“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况。

　　芬兰法院决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者，将被处以最高10万欧元的罚款。

　　意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻、坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。

　　2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

　　早在2000年，美国各州的学区纷纷制订规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

　　鉴于韩国青少年日益高涨的手机费用已成为众多家长头痛的问题，韩国政府不得不颁布法律，限制青少年长时间使用手机。法律规定，韩国青少年手机用户要签订一份单独合约，要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。该计划控制青少年手机用户每月使用的手机费用不能超过40美元。

　　谁躲在手机背后 操纵着我们？

　　手机是个巨大的市场，使得全世界的经济格局都发生了深刻的变化，它把国家划分为两个阵营：知识产权收费国和消费使用国。美国是最大的知识产权收费国，因为它拥有最大最多的设计手机软件和制造手机芯片的公司，其他国家都得向美国年年交手机使用费用。现在手机运行的软件不外乎苹果、谷歌的安卓和微软，它们都是美国公司设计的；手机所用的芯片也几乎被美国公司垄断。很多人不大明白这个事实：不论是三星、苹果还是国内生产的手机，所使用的核心知识产权都属于美国的，每销售一台手机，不论什么品牌，美国公司都要提一部分利润。就是说，手机使用者都得为美国作贡献。

　　现在各种商家看准了世界大趋势，什么样的经济活动都想方设法与手机挂钩，不仅利用手机来宣传产品，很多交易在手机上就可以完成。大众拥有了手机，也为许多商家创造了很多新的商机。诸如电子货币、虚拟商店应运而生，网上购物成了生活。一个人在手机上花费一块两块没有感觉，很多商人就是利用这种集体无意识而敛财暴富的。很多商人躲在背后，用手机把大众的钱袋子捅出一个一个的小窟窿，大众的钱在不知不觉中流走了。

　　我们在玩手机， 还是手机在玩我们？

　　虽然手机的发明权不属于中国人，然而它似乎是专门为中国人而发明的。根据谷歌的一项调查，用手机购物的比例，中国台湾以高达54%居全球第一。根据谷歌的另一项调查，世界上最爱用手机上网的国家或地区的前五名是中国大陆、中国香港、中国台湾、韩国、新加坡。这还没有统计用手机的频度和时间，中国人一定在这些方面遥遥领先世界。

　　根观察，中国人使用手机的频率和时间，远远超过美国人。在中国，不论什么场合，不论在家里还是在外边，只要有人的地方就会见到用手机的身影。然而欧美人在这种场合是见不到这种“集体操作手机”现象的，大多人还是选择读书、看报或者静静坐着沉思。

　　今天的人都应该认真思考这样的问题：到底是我们在玩手机，还是手机在玩我们？如果是手机玩我们，它玩走了我们的什么？它又给了我们什么？

　　本文来源：今晚网-渤海早报