上榜理由：李承梅是一位智慧母亲，面对染上“网瘾”的儿子，她尝试各种办法，甚至“帮”儿子玩“网游”，又试着变成“知心姐姐”，从另一个角色里与儿子交流。最终，她用母亲的耐心和爱心成功将儿子从“网”中拉了回来。

　　随着互联网的普及，“网瘾少年”这一群体逐渐庞大并引人关注。如何帮助青少年戒除网瘾成为家长们面临的难题。

　　李承梅是我市齐河三中的一名普通教师，同时也是一位智慧的母亲。直到初中以前，她的儿子敬贤都是一位标准的“好学生”，乖巧、聪明、懂事，各科成绩都非常出色。然而到了初一下学期，儿子染上了“网瘾”，突然间像变了一个人。那时的李承梅，彷徨、焦虑、无助……但她最终选择了做儿子的“知心姐姐”，通过改变对儿子说话的态度，甚至帮他“外挂”、卖“武器”，最终成功将儿子拉上岸。

       用心培养，儿子是标准的“好学生”

　　李承梅，1971年出生在一个普通的农民家庭，现为齐河三中一名普通的教师。结婚后不久，她的丈夫就下岗了，全家仅靠李承梅微薄的收入解决温饱问题，一家三口住在租赁的不到20平米的小屋里。

　　随着儿子敬贤的出生，家庭生活更加拮据。但为了孩子的未来，不让孩子输在起跑线上，她下定决心让儿子接受良好的启蒙教育，为此她节衣缩食，全心全意培养儿子。儿子5岁时，开始学习绘画、朗诵，8岁开始学习钢笔字、围棋。在全县朗诵比赛中，获得“小冠军”的荣誉称号，在围棋大赛中，获得第二名的好成绩。小学阶段的学习成绩一直名列前茅。为了让儿子接受更好的基础教育，她和爱人为他选择了当地较好的学校。

　　初一第一学期期中考试，儿子的数学成绩名列年级第一，其它各科也取得了优异成绩，听到别人的赞赏，她的喜悦之情溢于言表。那时，她似乎已经看到了光明的未来，全家人对孩子的前途充满了美好的期待。

       网络诱惑，“好学生”变成“学困生”

　　正当李承梅为儿子的优秀表现暗自欣喜，迎接着周围人羡慕的眼光时，儿子迷上了网络游戏，茶饭不思，神不守舍，无心学习，课上注意力不集中，学习成绩骤然下降，考试的排名一次又一次地后退，回家后渐渐回避与学习有关的话题，情绪不稳定，时常莫名其妙地大吵大闹，闹着买电脑。

　　“家里没电脑，我不上网吧上哪去！”“买不起电脑，甭想让我回家！”这样的话常常挂在儿子嘴边。从儿子的这些表现上，李承梅意识到，儿子染上了“网瘾”。

　　一次在网吧玩游戏时，敬贤把新买的自行车丢了。为了帮儿子戒掉网瘾，李承梅接受同事的建议，在双方达成“每天只玩一小时，自觉关机”的共识下，她为儿子买了电脑、自行车。

　　当时由于学校工作的需要，李承梅担任毕业班班主任，照顾儿子的时间就相对减少，此时，敬贤又开始悄悄上网。并从起初的只玩一会儿，发展到越玩越上瘾，很快就沉迷进去不能自拔了。再想阻止为时已晚，儿子经常等母亲睡觉后偷偷爬起来玩通宵，起床前他又回到床上假装睡觉。

　　到初一下半学期时，小敬贤已完全无心学习，各门功课考试都时常不及格，成了班里名副其实的“学困生”。

      “扭曲”的儿子，令她彻底崩溃

　　李承梅苦口婆心地讲道理，儿子全然不理，请他表哥来现身说教，他还是我行我素。

　　看到儿子无可救药的样子，李承梅气急了，抡起棍子揍他，谁知他一把夺过棍子高举过头顶，片刻后突然扔到地下，大喊：“我不是小孩了，你不能打我，如果你敢打我，我就再也不回这个家了！”

　　在儿子举起棍子的那一瞬间，李承梅愣住了，脑子里一片空白。这时忙碌一整天的丈夫回来了，狠狠地打了儿子一个耳光，伴随着“杀人啦、杀人啦”的叫喊声，儿子摔门走了。

　　李承梅不敢相信眼前这一切，这个脸部扭曲的孩子就是她那乖巧、聪明，曾与她无话不谈的儿子吗？她的眼泪刷刷地流下来：难道她就这样毙命在儿子的棍棒之下吗？难道她就这样和孩子一道毁于一旦吗？难道在教育孩子上她真就彻底失败了吗？她感到了完全的无助和彻底的崩溃。

　　绝望的李承梅一气之下锁上了书房的门，可等她下班回家看到房门已被撬得惨不忍睹。她愤怒地把鼠标摔在地上，冲着儿子大喊“你看我怎么把电脑砸掉”，儿子却说：“你砸吧，你要是砸了电脑，我还去网吧。”

       绝不放弃，她向“网游”宣战

　　李承梅深知孩子一旦进入网吧，后果将不堪设想，万般无奈之下她不得不找心理教育学专家咨询求助，并请来老师为儿子做心理辅导。

　　老师讲时敬贤什么都明白，等老师一走，他照玩不误。很长一段时间母子之间无法沟通，李承梅说一句，儿子在后面有十句等着她，而且一说就暴跳如雷，甚至说出“如果你再逼迫我放弃‘网游’我就不活了，就离家出走”之类的话，母子间的矛盾不断升级，终于有一天儿子真的摔下饭碗离家出走了。

　　李承梅心急如焚，却找不出什么办法，敬贤的老师劝她不如给孩子办休学。照这样下去，他连高中都考不上。

　　李承梅犹豫、彷徨，她想放弃，但又于心不甘。就在这时，一位朋友给她推荐了三本书——《刘墉文集》、《新东方精神》、《涛头弄潮-第一班》。读罢三本书，她陷入深深的思考中，刘墉说：“一个输了的人，如果继续努力，打算赢回来，那么他今天的输，就不是真输，而是没有赢。相反地，如果他失去了再战斗的勇气，那就是真输了！”

　　身为一名教师，她经常教育学生“锲而不舍，金石可镂”，教师更应该永不言败，绝不能就这样放弃，必须向“网游”宣战，李承梅决心将儿子从泥沼中拉起，一定要寻找机会，帮他戒除网瘾。

       妈妈变“知心姐姐”，儿子重拾自信

　　于是，李承梅借鉴那些优秀学生家长的教育方法，虚心听取“知心姐姐报告团”的巡回演讲，并现场问答、购买《知心姐姐》用以指导自己。从此，她不再简单粗暴地向儿子发火，也更不提要砸电脑的话了。

　　为了能和儿子进行心灵的沟通，首先就要和他“有话说”。

　　李承梅开始改变和儿子说话的态度。每天儿子放学回来，不是问他学得怎么样了，而是问他累不累；儿子考试成绩哪怕有一点点进步她都会大加赞扬，并有意识地当着儿子的面给亲戚朋友报告他学习进步的好消息；为了和儿子有共同语言，她主动向他学习电脑知识，学习网络语言，甚至同儿子一起打游戏，帮他“外挂”、卖“武器”，在适当的时候提醒儿子要注意身体健康，长时间玩不但毁眼睛，还会导致身体发育不良，将来不长个子等。

　　因为儿子昼夜玩“网游”视力急剧下降，眼镜的度数已经高达500度。儿子看到她现在总是从他的身体角度出发善意提醒，并且还经常帮他打游戏，逐渐能够理解她的话，并接受她的建议不再玩通宵了。

　　同时，在儿子吃饭或休息时，李承梅又把读过的《新东方精神》里的精彩片段讲给儿子听，让他从中感悟人生的道理。为了给儿子补课，还请来了家教。渐渐地，小敬贤的学习有了很大的起色，初二时已进入班级前20名。

　　虽然敬贤的成绩有了进步，但他依然有些灰心。李承梅知道他心里的压力很大，怕在同学面前抬不起头，就不断地鼓励他，告诉他一个人能否成功关键在于是否有恒心。为了尽可能让他摆脱过去的影响，将压力降到最低，重新为他选择了离家比较近的齐河三中。升入高中后，在老师的不断鼓励、促膝谈心下，儿子敬贤慢慢地找回了自信，成绩一天天地进步，还担任了班长，并竞选上了学生会主席。

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