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3D特效电影短片《戏》首映礼暨主创人员交流会

http://www.sina.com.cn  2011年11月01日 14:14  新浪游戏  已有_COUNT_条评论

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第六届中国(北京)国际大学生动画节特别活动

3D特效电影短片《戏》首映礼暨主创人员交流会

  2011年10月31日,Aniwow!2011第六届中国(北京)国际大学生动画节上,中国首部传统艺术题材立体特效电影《戏》在万众期待中终于揭开神秘面纱。“张飞、马超挑灯夜战”、“伍子胥一轮明月”,流利酣畅的唱腔,气宇轩昂的身段,在光影交织的大荧幕上呼之欲出,观众伴随着说书人铿锵有力、抑扬顿挫的评书穿梭于“戏”里“戏”外。中国传统艺术与现代影像技术的完美融合让在场观众无不拍案叫绝。

《戏》男主角现身首映式做开场表演《戏》男主角现身首映式做开场表演

  针对我国立体电影缺乏民族特性和核心制作技术的现状,中国传媒大学动画与数字艺术学院牵头,与中国电影科学技术研究所、中国戏曲学院、惠普工作站等一流影视、戏曲和IT企业合力创作了这部民族题材的立体特效电影短片。中国传媒大学副校长廖祥忠教授表示:“《戏》在立意、技术与创作模式三方面进行了大胆的创新。与外国立体大片不同的是,《戏》在立意上与传统艺术、民族文化紧密结合,以现实主义的表现形式摒弃浮躁,具有极大的行业示范意义。并且通过整合多方资源,探索出一套值得推广的立体影视制作技术流程,树立了‘政府导向、校企合作、教研创作’的成功典范。”

中国传媒大学副校长廖祥忠教授将COE作品《戏》赠予中国惠普副总裁、信息产品集团增值产品业务部总经理桃乐姗中国传媒大学副校长廖祥忠教授将COE作品《戏》赠予中国惠普副总裁、信息产品集团增值产品业务部总经理桃乐姗

  该片技术总监,我国CG技术领域著名专家,中国传媒大学动画与数字艺术学院负责人黄心渊教授认为:“本片通过自主立体影像技术,解决了摄影、特效、合成、剪辑等环节之间的技术衔接问题,形成了较为成熟的3D电影技术流程。这为我国未来的3D电影制作积累了宝贵经验。后续我们也会通过教材的形式把这些技术经验向业界推广。”

  近年来,风靡全球的好莱坞3D大片引发了国内电影人对立体电影的制作风潮,但随波逐流的创作并不能形成中国立体电影的特色。怎样抓住中国艺术的闪光点,利用现代影像技术打造具有中国印记的立体电影,《戏》无疑是一次成功的尝试。从前期立体拍摄到后期特效制作,创作团队在短短5个月内突破了虚拟与现实结合的技术难点,成功将实景拍摄与立体特效完美融合。其中最为关键的后期制作正是在中国传媒大学动画与数字艺术学院“惠普教育卓越中心” (Center of Excellence 简称COE) Ⅲ期实验室进行的。

  “为了实现顶级制作水准,《戏》在立意、设备和技术等方面均与国际一流接轨。在紧张的制作周期中,‘惠普教育卓越中心’Ⅲ期实验室给予了大力的支持。这里配备了全球最领先的惠普工作站3D制作与演示设备,后期特效、渲染、合成、剪辑都在惠普工作站Z800稳定的平台上完成。在国际一流创作平台的技术支持下,动画与数字艺术学院从立体校正、立体调色配光、立体绘景、立体CG实拍融合几个角度切入,攻关了立体特效合成的关键技术环节,同时以现有软硬件环境为基础,探索出一套适合于立体特效电影创作的流水线解决方案,成为国内首家具有完整的策划、拍摄、制作立体特效电影流水线的单位。”谈到《戏》的幕后故事,影片总导演崔蕴鹏老师向我们这样介绍。

《戏》特效镜头的拍摄《戏》特效镜头的拍摄
崔蕴鹏老师在“惠普教育卓越中心”处理《戏》特效场景崔蕴鹏老师在“惠普教育卓越中心”处理《戏》特效场景

  【关于我国首部传统艺术题材立体电影短片《戏》】

  项目背景

  自从2009年底美国电影《阿凡达》上映以来,立体影像技术成为了全球影视产业和相关学界的热点。2010年底李长春等中央领导同志视察中国传媒大学动画与数字艺术学院时,参观了学院建设的立体制作和放映设备,并观看了师生于《阿凡达》上映前后创作的立体动画作品。领导同志对立体影像技术非常关心,并做出指示要大力加强立体影视方面的建设。于近期举行的“六中全会”也着重指出了文化自觉、文化自信等方向。

  2010年6月,中国传媒大学动画与数字艺术学院申报了中国科学技术协会繁荣科普创作资助计划,该项目目标为摄制具有示范意义的中国首部民族题材立体特效电影。针对我国立体电影缺乏民族特性和核心制作技术的现状,廖祥忠副校长带领创作团队从弘扬中国民族文化角度出发,以实现虚拟与现实结合的技术难点为突破,创作一部民族题材的立体特效电影短片——《戏》。本片力求制作水平的高标准,在立意、设备和技术等方面均与国际一流接轨,并在多个领域和层面与国内一流相关单位展开合作。

  创作团队和历程

  本片于2010年初开始初期筹备工作,同年6月立项后开始进行编剧、美术设计等前期创作,2011年6月进行实拍,后期制作工作同步展开,2011年10月底完成数字电影母版。

  《戏》由中国传媒大学动画与数字艺术学院自主创作。本片的编剧、导演、特效总监等主创人员全部来自动画与数字艺术学院。创作团队涵盖了老、中、青教师和本、硕、博多层次、多专业的学生。师生在创作过程中展现了较高的业务水平和专业素养,不仅在极短的时间内主动攻关完成了创作,而且获得了合作单位的赞许。

特效镜头的拍摄特效镜头的拍摄

  创新和亮点

  立意的创新

  影视新技术在给艺术创作带来更大空间、更大自由的同时,也往往会对创作的题材有所偏重。尤其是近年来,以CG技术为代表的影视特效技术让光怪陆离、天马行空的科幻、魔幻题材得到了长足的发展,但关注社会的现实主义影片较少受益。

  《戏》的立意与传统艺术、民族文化紧密结合,以现实主义的表现形式摒弃浮躁;用中国文化的视角去审视、利用尖端的影视制作技术。这是本片与外国立体大片本质上区分的重要一点,也是以大学为主体对业界进行的一次探索和反思。

第六届中国(北京)国际大学生动画节

  "一轮明月",这是京剧中体现人物内心活动的一个经典唱段,形式较为内敛。本片通过将中国画风格的月夜图处理成立体场景替换舞台的”守旧“,打破原有唱段仅靠唱词和身段表现的局限性。在技术上也对动态立体镜头的处理有一定突破。

  技术的创新

  首先,在创作手法方面,本片集中解决了京剧、评书等传统艺术形式的立体表现方面一系列问题。通过京剧唱段和评书选段的立体拍摄,本片积累了舞台环境下立体摄影的参数、立体屏幕重现的效果等第一手资料,并通过后期制作,全面探索并实践了以“意象”为主要营造对象的中国舞台艺术的立体重现手段。制作了京剧、评书中经典的“张飞、马超挑灯夜战”、“伍子胥一轮明月”等段落。

  其次,在制作技术方面,本片集中攻关了立体特效合成的关键技术环节。目前国内已经基本掌握了一般影片画面的特效合成技术,但立体影片的画面合成依然阻碍着创作。本片从立体校正、立体调色配光、立体绘景、立体CG实拍融合几个角度切入,探索了一套适用于立体影片制作的特效合成技术。这些技术大大拓展了立体影片制作的空间,在短片中除了明显的CG合成段落外,还有画面元素修正、群组复制等应用,这些特效真实地融入了实拍的画面,为影片沉浸感营造提供了重要的手段。

  最后,在制作流程方面,本片利用现有软硬件条件,打通了一条值得推广的立体影视制作流程。任何新技术如不能融入流水线,则没有利用价值,立体影像技术也不例外。但由于立体影像技术改变了从编剧、美术设计到拍摄、后期制作的全过程,如何调整现有的影视软硬件环境,搭建适合于立体特效电影创作的流水线,是本片创作的一大难题。通过大量的测试、磨合,本片探索出一套以现有软硬件环境为基础,具有一定弹性和制作能力的技术流水线解决方案。在质量控制方面,本片以高端影院为标杆,探索了一系列优化立体影视制作流程,提高立体影片观赏质量的技术手段。

第六届中国(北京)国际大学生动画节

  "挑灯夜战",这是京剧中一个非常经典的武生段落。通过本片的艺术创意,通过CG技术,将带有张飞、马超符号特征的灯笼浮现在舞台空间中。虚实结合,以实为本。体现了本片在艺术风格方面的创新。

  模式的创新

  本片的创作过程,不仅是一次制作技术的集中检阅,更是一次优质资源的集中整合。本片的创作模式可以概括为“政府导向、校企合作、教研创作”。

  中央领导的直接指示、六中全会的会议精神、政府机构的项目要求等,均为本片的创作指明了方向——要以高度的文化自觉创作一部以中国文化统领尖端技术的高水平立体特效短片。

  在这个原则方针指导下,中国传媒大学动画与数字艺术学院牵头,与中国电影科学技术研究所、中国惠普信息产品集团工作站业务部等一流影视技术、IT技术企业,和中国戏曲学院等展开深度合作,从各个方面、各个层次保证了本片的高质量、按时完成。

  在创作过程中,以师生为主体,教学、研究、创作三位一体全面展开,不仅每一位参加创作的同学均反应收益非浅、融会贯通,更以项目为目标,促使参与项目的教师主动开展科研攻关、创作实验。大大提高了教学效果、科研积极性和创作成果质量。

  总之,通过本片的创作,“政、校、企”协调合作、多方共赢,师生全面提高、共同受益。并在促进教学的同时,为我国立体影视技术的进步贡献了一份力量。

  【关于惠普工作站】

  “中国传媒大学是中国动画与新媒体教育的先行者,也是惠普在中国数字多媒体娱乐行业的重要战略合作伙伴。2008年我们与中国传媒大学合作设立了‘惠普教育卓越中心’,从COEⅠ期到Ⅲ期,从有着‘小阿凡达’之称的《绿荫深处》到数字纪录影片《决战黄桥》,四年来,许多优秀的学生作品在此诞生,一代又一代动画与数字艺术的明日之星冉冉升起。在《戏》的创作中,惠普工作站再次发挥其技术优势助力本土创意才人实现创作模式与制作技术的全新突破,这既是教学实践的一次成功探索,也是校企结合共同推动行业发展的又一见证。”对此,中国惠普副总裁、信息产品集团增值产品业务部总经理桃乐姗倍感欣慰和自豪。

  作为工作站行业的领导厂商,长期以来惠普凭借前沿的行业技术和丰富的国际合作经验,不断推动国内数字多媒体娱乐行业与国际接轨,并通过与知名高校合作共同培养尖端人才,为本土创作输送新鲜血液。四年来,“惠普教育卓越中心”层出不穷的作品和不断涌现的创意生力军,不断印证了“校企合作”的成功模式。未来惠普将继续携手合作伙伴,专注于中国数字多媒体娱乐产业的持续开拓。

  更多精彩内容敬请关注第六届中国(北京)国际大学生动画节

编辑:虎牙盖

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