小刚和小群，一个来自大都市，一个来自小镇，但如今都在上海市少年管教所接受法律的处罚。
两个生活环境迥异的孩子犯罪的原因有着惊人的相似之处：遍布城市和乡村的网吧、麻将馆等娱乐设施，对青少年基本不设防；影视文化作品中充斥着像“古惑仔”这样的暴力、色情内容，青少年对文化垃圾唾手可得；家长给予孩子过度的物质享受却忽视了人格教
育
和精神关爱，学校片面重视文化教育而忽视德育和法制教育。
他们都选择了暴力
出生于1987年的小刚属于网络游戏的“古董级”玩家。2000年，小刚才读初一，网络游戏刚刚兴起，小刚便玩起了“魔力”“奇迹”等游戏。他迅速上瘾，很快便开始旷课，接着是彻夜不归，吃睡都在网吧。“就像股票一样被‘套牢’了。”他说。小刚去得最多的是上海多伦路上一家名叫“悠游”的网吧。另外，多伦路上的“传书”网吧和海宁路上的“国际”网吧他也时常光顾。
小刚清楚地记得，那些网吧门口都立着“未成年人不准入内”的牌子，墙上都挂着午夜十二点结束营业的字样。“那都是做样子的，老板们只知道赚钱。”小刚说。不过，网吧老板都很机敏谨慎，午夜十二点以后只做“熟客”。网吧对小刚这样的老主顾优待有加，比如减免费用、赠送“金卡”、提供食宿等。小刚对网吧愈加依恋。小刚说，“悠游”网吧曾因违规营业被罚过5000元钱，但被罚后依旧违规营业。
网吧里不仅有网络游戏，还有一群同道者。就是在网吧里，小刚认识了小伟。这一群少年一起玩游戏、吃喝、唱歌、跳舞、抽烟。有一次小伟向小刚借一套昂贵的游戏装备，小刚很豪爽地借出了。后来，小刚向小伟提出归还装备屡遭拒绝。他便纠集另外两名同道，带了刀子向小伟讨要装备，小伟不从，小刚就说要“放放血”，掏出水果刀便刺。因为刺到要害部位，小伟失血过多死亡。小刚归案后，少年法庭以故意伤害罪判处他有期徒刑6年3个月。
小刚迷恋网吧，同样出生于1987年的小群则是痛恨麻将馆。2000年，浦东小镇的一对老夫妇开了一家麻将馆。麻将馆离小群家只有两三百米远，它的开张打破了小群家里平静的生活，小群的父母很快迷恋上了这个地方。
小群恨死了麻将馆，很想找机会教训教训那对老夫妇。一个冬天的下午，小群去麻将馆找他的爸爸，想劝他回家。小群进屋时没有关门，冷风倒灌进房间。主人见小群坏了生意，责怪了他几句。这件事让小群更加仇恨这对夫妇。终于有一天，小群持刃破门而入，对准正在看电视的女店主背后就是一刀，接着又对其胸口捅了几刀。旋即，小群又对正在睡梦中的男店主猛扎数刀。案件很快告破，小群被法院以故意杀人罪判处无期徒刑。
令人痴迷的“古惑仔”
上海市少年管教所的管教干警告诉记者，管教所里几乎所有的少年都迷恋暴力、凶杀、恐怖或色情电影，不少人对香港拍摄的“古惑仔”系列暴力电影如数家珍，并模仿其中情节进行违法犯罪活动。小群和小刚也不例外。
小群喜欢看暴力片和恐怖片，他家里也收藏了许多这方面的影碟。暴力片里面，他最喜欢的是“古惑仔”系列。小群的父母并不关心他看什么电影。“我要什么他们就买什么，要什么就能买到什么。”小群说。而小群选择影片的“指南针”，是流传在少年中的各种娱乐刊物。
“这么多片子足够给我壮胆了。”小群告诉记者。在这些电影里，“古惑仔”在打砸抢之后，总是一副很“酷”的样子，不用负任何责任，也没有受到任何惩戒。小群很羡慕这种生活状态。“像他们这样蛮刺激的，”小群说，“而现实生活很平庸，大人们就是上班下班，小孩就是上学放学。”
小群说，决定杀人时心情很平静，而在杀人之时“大脑一片空白”，根本没有考虑后果。杀人之后，他不感到恐惧，反而感到一种“解脱”，认为自己挽救了父母，挽回了家庭的温馨。带着这种想法，小群轻松地走回家。他没有把事情告诉父母，第二天像没事人一样去上学。
小刚观看各种影碟的条件更加便利，他的父亲是做贩卖影碟生意的。小刚告诉记者，“古惑仔”系列电影共有七集，每一集的情节他都烂熟于胸。在现实生活中，他也见过类似“古惑仔”的少年，他们在学校附近打架斗殴，拿着刀子互相捅扎。电影和现实生活中的“放血”让小刚印象深刻，认为只有暴力可以解决一切。
“缺位”的父母和学校
小群的父母迷上麻将之后，基本每天都在麻将馆搓到深夜才回家。小群是独生子，原本是衣来伸手饭来张口，现在却开始饥一顿饱一顿地生活。父母没有时间做饭，就丢给他几块钱让他自己买东西吃，他吃够了方便面。以前，父母经常辅导小群的功课，但是现在，他们偶尔想起来也只是说一句：“看书去！”自己却转身打麻将去了。小群经常拽住父母，不想让他们走，父母却生硬地拂袖而去。
刺伤小群心灵的是父母之间越来越多的吵架。“那个时候心里难受极了，也害怕极了，整夜没睡好觉。”小群说。打那以后，小群的父母又提过几次离婚的事。现在，小群的父母经常来看他，懊丧不已但为时已晚。
无独有偶，小刚的父亲也喜欢搓麻将。小刚2岁时父母离异，他被判给父亲。小刚父亲麻将打得上瘾的时候，几天不回家也是常事。家里不开伙，父亲就丢给小刚一点钱，让他在外面买盒饭吃。看着小刚沉迷于网络，这位父亲有时也会说上两句，但马上被儿子顶回来：“你说我通宵打游戏，你还不是通宵打麻将？”
读初中时，因为父亲对小刚疏于管教，小刚曾有一段时间被法院改判给母亲。但小刚母亲的关爱只停留在吃穿上，并不关心儿子的内心世界。不久后，小刚又被父亲接回。他感觉自己像个皮球被踢来踢去。
在法庭上，小刚父母和被害人小伟的父母都来了。小刚对母亲连绵不断的泪水印象深刻。法院判决后，小刚跪在地上给小伟父母深深地磕了一个头。“那时候心里难过得要命，也后悔得要命，但是都晚了。”小刚回忆说。
家庭疏于教育关爱的同时，学校也忽略了学生的德育和法制教育。小群告诉记者，杀人前他惟一知晓的“法律”是：“小孩杀人不会判死刑。”学校开了法律课，但是课时少，老师不重视，而且内容枯燥乏味。自己犯了什么罪，小刚是在进了监狱通过系统法制学习才了解的。
反观小刚，他就读的三所中学，对小刚的旷课、沉迷网络和不良交友都有所了解，但校方不是想着如何进行挽救和提醒，而只是一心想把他作为包袱踢出去，最好是踢到工读学校。(注：文中未成年人小刚、小群、小伟均为化名。)(据新华社上海5月27日电)
作者:新华社记者 杨金志 刘丹
